Агеева Виктория Александровна учитель начальных классов

Рифмованные стихи для изучения орфограмм                                   

                                                            Сочетания ЖИ, ШИ

Жилет, животное, живот,

жирафы, живопись, живёт,

шиповник, шины, камыши,

машины и карандаши,

кружить, служить, дружить и жить,

спешить, смешить, шипеть и шить —

все сочетанья жи и ши

ты только с буквой и пиши!

                                                           Сочетания ЧА, ЩА

Сочетанья ча и ща

в слове пища и свеча,

куча, гуща, каланча,

туча, роща, саранча,

чаща, дача и печать —

нужно с буквой а писать.

                                                         Сочетания ЧУ, ЩУ

Я грамотно писать хочу,

Слова на чу и щу учу:

Чулки и чудо, и чугун,

Чудак и щука, и ворчун,

Ищу, пищу, верчу, тащу-

Я с у пишу и чу, и щу.

                                                          Сочетания ЧК, ЧН

Кто быстрее всех читает

и слова запоминает:

ёлочка и белочка,

тучка, щучка, стрелочка,

бочка, почка, спичка,

речка, ручка, птичка,

шуточка, минуточка,

дочка, прибауточка,

свечка, печка, строчка,

булочка и точка.

                                                                Корень слова

Так же, как и у кустов,

корень слова есть у слов.

Будь внимателен к словам,

отыщи в них корень сам:

лес, лесок, лесной, лесник.

Цвет, цветок, цветной, цветник.

Лётчик, самолёт, полёт.

Ледяной, ледовый, лёд.

Сад, посадка, посадил.

Род, родители, родил.

Ходит, выходка, ходы.

 Трудовой, трудись, труды.

                                         Правописание безударных гласных в корне

 Безударный гласный звук

причиняет много мук.

Как писать г..ра, тр..ва и слова м..ря, д..ла?

Чтобы не было сомненья,

ставим звук под ударенье:

горы, травы, море, дело!

Вот теперь напишем смело!

                              Правописание парных глухих и звонких согласных в корне

Парные согласные —

самые опасные!

В корне ты их проверяй —

рядом гласный подставляй!

                                               Двойные согласные в корне

 С двойной согласной непременно

пишем мы слова: антенна,

килограмм и грамм,  и тонна,

пассажир, шоссе, колонна,

ссора, теннис и программа,

группа, касса, телеграмма,

русский, класс, суббота, ванна,

Римма, Эмма, Инна, Анна.

                                                        Изучаем части речи

                                                  Весёлая грамматика

Существительное — «школа»,

«Просыпается» — глагол.

С прилагательным «весёлый»

Новый школьный день пришёл.

Мы наречием «отлично»

На уроке дорожим,

Соблюдаем мы привычно

Дисциплину и режим.

После школы, как известно,

Мы катаемся в санях.

Здесь особенно уместны

Междометья «ох» да «ах»!

Встали «мы» — местоименье

Бьёт числительное «семь»

За ученье, без сомненья,

Приниматься нужно всем.

«Ни» и «не» — у нас частицы,

Нам их надо повторять

И при этом не лениться

И ни часу не терять!

А потом

У теплой печи

Повторяем

Части речи!

                                     Имена существительные собственные

 ИМЕНА: Андрей, Иван,

дядя Коля, дед Степан,

Нина, Вера, Валентина,

Маргарита и Марина.

ВСЕ ФАМИЛИИ: Петров,

Николаев, Снегирёв.

КЛИЧКИ: Барсик и Пушок,

Мурзик, Шарик и Дружок.

ГОРОДА: Москва, Казань,

Тула, Харьков и Рязань,

Вашингтон, Париж, Ханой —

ПИШУТ С БУКВЫ ПРОПИСНОЙ!

 

 

 

 

 

                                   Несклоняемые имена существительные

Колибри, кенгуру, шоссе,

фламинго, пони, шимпанзе,

какао, кофе, домино,

алоэ, радио, кино,

такси, метро, купе, пальто,

кашне, кафе, трюмо, манто,

и какаду, драже, пари,

и интервью, рагу, жюри,

и пианино, и фойе,

пюре, бюро и ателье —

 ты все слова запоминай,

но никогда их не склоняй!

                                                          МЕСТОИМЕНИЕ

 Как названье дать словам:

Я, ТЫ, МЫ, и НАМ, и ВАМ,

КТО и ЧТО, КАКОЙ и СКОЛЬКО,

ЭТОТ, ТОТ, ТАКОЙ и СТОЛЬКО,

НАШ и ВАШ, и МОЙ, и ТВОЙ,

ИХ, ЕГО, ЕЁ и СВОЙ? —

Это, без сомнения,

Всё МЕСТОИМЕНИЯ!